文/圖 羊城晚報記者 尹安學
  一則網帖,讓人們將目光聚焦到課本能否發佈廣告的問題。
  9月1日,天涯論壇上有人發帖:《廣告太多了!初一女兒的課本讓媽媽傷心哭了!》。這則網帖引起公眾極大關註,到2日晚,點擊量已超過50萬,在人氣極旺的天涯社區,這個點擊量很靠前。
  教材里有廣告內容的現象,早在幾年前就出現了。圍繞這個網帖,很多人在探討:中小學課本能不能做廣告?很多網友覺得,課本是凈土,不容污染;而教材著作權擁有者卻堅稱,這不是廣告。
  9月1日,全國人大常委會開始就“廣告法(修訂草案)”征求意見。該草案中明確指明:不得利用中小學教科書發佈廣告。
  課本里夾雜
  點讀筆等廣告
  1日下午,羊城晚報記者聯繫上了上述網帖的發帖人汪女士。她說,她至今不理解現在一些教材為何這麼“世俗”,讓她很難過。
  汪女士住在廣東肇慶城區,女兒就讀市裡知名省一級中學。女兒小學畢業要上初中了,她覺得初中很關鍵,9月1日特意陪女兒去上學。
  “雖然是新班,但很多同學都認識,女兒很快就跟其他同學聊了起來,我也沒事,就在旁邊翻看她的新書。”喜歡英語的汪女士首先從書包里翻出英語書,“說實話,看封面,覺得現在教材比我們那時好多了,內容很豐富,情景對話很多”。不過,剛往裡面一翻,汪女士就看到一大一小兩張活頁,上面密密麻麻地印著各種英語產品的宣傳資料,有教科書錄音帶、同步學案、英漢互動講解、教材講解、專用詞典、同步聽力訓練、同步練測考,還有點讀筆、多媒體互動電子教科書等廣告。
  活頁中印了《仁愛英語教材原配英語產品徵訂單》,還附有仁愛英語產品在廣東各地的售前、售後服務電話。
  汪女士開始還不明白,她再看封面,才發現原來女兒的這本英語課本,並不是像她讀書時那樣,由人民教育出版社編寫,而是北京市仁愛教育研究所編著、科學普及出版社出版,“原來這些活頁宣傳的都是仁愛教育研究所的產品!”
  “我當時很驚訝,覺得義務教育階段的教材怎麼會有這些廣告,但我並沒有太生氣,因為現在一本書、一張報紙里夾有廣告紙,實在太正常了,覺得不好,扔掉就行。”汪女士說,真正讓她憤怒的是,翻看這本書,第一頁寫著“本書由政府免費提供”,但第三頁的《出版說明》中,有近半篇幅介紹仁愛版初中英語教材的特點,共六條,其中第六條是“原配英語產品配備齊全”,然後圍繞這一點,用了近三分之一的篇幅詳細闡述。
  “出版說明中開頭就介紹,仁愛版初中英語教材,包括經審定通過的義務教育英語教科書及原配英語產品,‘原配英語產品’6個字特意用紅色字體醒目標明,你這是要宣傳教材還是要特意宣傳附帶的產品,來賣資料?”汪女士說,按照她的理解,各種練習冊、輔導資料等,都是輔助的,課本才是最主要的,學生首先要學好課本,編者也應該引導大家學好課本,“這個《出版說明》讓我真的很憤怒,我覺得這種立足點、這種心態編書,我有些擔心”。
  在這本英語課本的封底,汪女士又看到仁愛版初中英語的宣傳,並詳細羅列了仁愛版英語的31種產品。
  “我們那時課本好純粹,現在怎麼連課本都這麼不乾凈了?”汪女士說,她回到家,的確有點難過,甚至傷心地流了淚,“孩子讀的書應該是一方凈土,更何況現在的課本是政府免費提供的,豈能任人做廣告宣傳?”
  教材編著方稱
  有人惡意詆毀
  汪女士將這本教材中的廣告內容拍成照片,發到常去的天涯論壇上,立即引髮網友的關註。很多網友不解,認為中小學課本擔負傳播知識、育人的重任,不該有這些廣告宣傳。有網友甚至言辭激烈地說:中小學課本也做廣告,這太缺德了。
  也有網友說,他以前上初中,也看到過這種廣告,看多了就習慣了,把那些活頁扔掉即可。不過,對課本里也印製廣告宣傳內容,有網友還是表示不解。
  清遠市一位中學老師告訴記者,網帖內容屬實,他與同事看到很振奮,覺得終於有人站出來替學生說話了,“這本教材用了好幾年了,內容不錯,但就是不該有這些廣告。我們學校英語組有次開會還說到這個事情,最後我們將情況反映到教務處,教務處老師還打電話反映,但最後還是沒有變化。”
  1日晚,羊城晚報記者聯繫上北京市仁愛教育研究所所長趙勇。趙勇告訴記者,肇慶市的初一學生的確在使用他們編著的英語課本,但他們那不是廣告,是一種售後服務,他們是想告訴學生,還有哪些教材,“光禿禿的一本教材,讓學生怎麼用啊”。
  點讀筆、音像產品等也算教材?趙勇說,根據教育部2001年教育部令第11號《中小學教材編寫審定管理暫行辦法》,他們出版的音像產品屬於教材。
  記者查詢得知,《中小學教材編寫審定管理暫行辦法》第二條規定:“本辦法所稱中小學教材(以下簡稱教材)是指中小學用於課堂教學的教科書(含電子音像教材、圖冊),及必要的教學輔助資料。”記者向廣州一些初中英語老師咨詢得知,教科書的確不限於傳統意義上的課本,但點讀筆、各類練習冊、測試卷絕對不屬於教材範疇。
  趙勇道出苦衷:“廣東沒有把我們的教輔列入書目,根據教育部的規定,我的教材配套產品就是教材,電子教材、音像教材、紙質教材,你拿到的是課本,教材是一整套的,你不給他介紹,讓他自己怎麼選擇?別人編我的叫教輔,我自己編的,那與教材是一個完整的體系,是教材。”
  趙勇稱不希望本報對此進行報道。2日晚,北京市仁愛教育研究所稱,他們對帖中涉及的內容進行了嚴格的審查,發現該帖子的內容完全失實,是有人惡意授權操控下的詆毀北京市仁愛教育研究所名譽的違法行為。北京仁愛教育研究所已經就此問題報請相關政府機關進行調查,相信很快就會真相大白。
  尹安學  (原標題:課本夾帶廣告,)
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